您现在的位置:初中学习物理网>> 学教频道 同步辅导 解题指导>>正文内容

四、力  解题指导

画力的示意图的方法步骤

力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关,人们把一个力的大小、方向、作用点称为力的三要素。三个要素中,只要有一个要素不同,效果就会不同,用力的示意图可以表示力的三要素。用一根带箭头的线段粗略地把力的三要素表示出来,这样的图叫力的示意图,力的示意图只能定性表示力。画力的示意图的步骤是:

1)确定受力物体,为了作图方便,通常用一个方框来表示受力的物体。

2)确定力的作用点,作用点必须画在受力物体上,从作用点沿力的方向画一条线段,线段的长度能粗略反映力的大小。在同一图中,力越大,线段越长;。

3)在线段的末端画上箭头表示力的方向。箭头末端和线段的端点要对齐。

例题1如图12.44(甲)所示,A物体放在B物体上, AB静止不动,分析 B物体受力情况。

【解析】B物是研究对象,分析它受力,首先画出重力GB,方向向下.其次考虑与B物相接触的其他物体施加的力,桌面对B物施加一个向上的支持力.A物向下压B物,对B物施加压力.如图12.44(乙)所示为B物受力示意图.

解:B物体受到重力GB、向上的支持力NA物体向下的压力F

【点评】用力的示意图表示物体受力情况时,首先明确研究对象,再根据判断物体受力作用的方法确定物体受到哪些力,再画出示意图。

例2、把下列各种物理现象所用到的物理知识填在空格处:

⑴用手拍桌子,手感到痛        

⑵用力拉弹簧越拉长越费力        

⑶用扳手拧螺母,反拧越拧越松,顺拧越拧越紧        

【解析】要学会从具体现象中抽象出物理本质。手拍桌子,手给桌子一个力同时桌子也给手一个力;用力拉弹簧,弹簧伸长越长所用拉力越大,用力拧螺母的方向不同,产生的效果不同。答案为:⑴力的作用是相互的;⑵弹簧伸得越长,所用拉力越大;⑶力的作用效果与力的作用方向有关。

【剖析】解题感到为难的是:很难从具体事例中抽出事物的本质。解决的办法只有将理论知识与实际相联系,从实际中来到实际中去。

【拓展】观察下面的图12.45所示,可得出的结论是        。 

(答案:力的作用是相互的)

3、如图12.46(甲)是美国轰炸伊拉克的精确制导导弹,正在飞向巴格达,请在图中作出导弹的受力示意图。

【解析】正在飞行的精确制导导弹,共受到三个力的作用,受到推力、阻力和重力,用力的图示法表示出三个力的作用点和方向就可以了。如图12.46(乙)所示。

【点评】力学作图题关键是分析物体所受的力的情况,如本题中飞行的导弹受到三个力的作用,但如果是抛在空中的铅球就只是受到了重力和阻力两个力,没有推力。

【拓展】如图12.47所示足球队员已将足球踢向空中,请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图和(不考虑空气的阻力)

(答案:只受重力图略)


感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容